Навчальний процес
Ключовими пріоритетами змістового наповнення освітнього процесу в новому навчальному році є такі:
Ø Формування патріотичного світогляду у дітей;
Ø Інноваційна діяльність;
Ø Фізкультурно-оздоровча робота;
Ø Безпека життєдіяльності дитини.
Пріоритетним напрямком у роботі Свалявського ДНЗ №1 стоїть питання фізичного розвитку дітей та підготовка їх до шкільного навчання.
Відділ освіти
Свалявської районної державної адміністрації
Свалявський дошкільний навчальний заклад №1
Свалявської міської ради Закарпатської області
Фізкультурне свято
«Щоб рости міцними й дужими, із фізкультурою
ми дружимо»
З досвіду роботи Шубец Людмили Михайлівни
вихователь, спеціаліст вищої категорії
Головнич Наталії Вікторівни
музичний керівник, спеціаліст другої категорії
Ведуча: Добрий ранок! В добрий час
Фізкультурне свято у нас
День знаменитий, незвичайний
І девіз у нього гарний ―
«Стрітення у нас».
― На вас чекає спортивна розвага,
Гості прийшли її споглядати
Дитсадок відчинений для всіх
Флеш-моб ― привітання час розпочати
Вітаємо усіх, усіх.
Проведення флешмобу. (Додаток №1)
Свято йтиме по порядку
Будуть ігри, танці, спів
Та згадаймо любі діти
Як в народі «Стрітення»
Чекали всі.
― За народним переказом ― це свято вважають святом зустрічі зими з весною. Свято було пишне і величне. Люди збиралися на майдані веселилися, співали, танцювали, люту зиму проганяли, весняні хороводи водили, весну закликали. В церкву ходили, водичку святили, цілющу, магічну, нею скроплювали оселю, худобу, діткам вмивали личка, щоб не хворіли. «Хто стрітенську воду пити буде – той не захворіє». Разом з водою освячували свічки, які називали «стрітенськими», вони оберігали цілий рік людей від «грому», «блискавки» та лиха. Давайте і ми запалимо таку свічку.
Свічко-свічечко, гори
Нас, діточок – бережи.
― Діти, зима – чудова пора. Багато радощів вона подарувала, свята чудові пригадайте, які нам дарувала.
(День Святого Миколая, Новий рік, Різдво, Водохреща)
― Але час їй відступати -
Весні дорогу дати.
15 лютого вся Україна відзначає свято Стрітення, а що може нам розповісти про це свято народний календар – адже люди вірили в прикмети.
(Діти кажуть 3-4 прикмети)
― Отже, всі ми пригадали,
Але ми ще не співали
Гарні у нас голосочки,
А веселі, як дзвіночки
Дружно пісню заспіваймо
«Стрітення» звеселяймо.
Звучить пісня «Зима з весною зустрічається» (Додаток №4)
― Ми й до танцю маєм хист
Хоч маленькі ще на зріст
Степи, он у нас які
Всі ми спритні та міцні
До свята дружно готувались
Аеробіку вивчали.
― Гей музико гарно грай
«Зиму люту поганяй».
Степ-аеробіка заняття. (Додаток №2)
(Чути дзвін. Заходить Зима)
Зима. Добрий день, вам, діти!
Ви впізнали мене, хто я?
Я Зимонька-зима
Не ходжу до вас дарма
Снігу гори намела, притрусила все сповна.
Кажуть всі, що я холодна
Та це ж весело, ви згодні?
Ведуча: Всі ми зимонько добре знаємо,
Коли холодно – то стрибаємо,
У рухливі ігри граємо, а ще
Залюбки на англійській мові
Їх вивчаємо.
Проводиться англійська рухлива гра «Мишоловка» (Додаток №3)
Зима: Ось як весело зі мною,
Таке буває лиш зимою.
Ведуча: Справді, весело з тобою, та сумуєм
за весною, й вона радощі несе,
пісні, наспівані птахами, тепла і
сили принесе, весняної розваги.
Діти: 1. Утікай, утікай, наша Зимонько
Вже нема в тебе силоньки.
2. Йде весна-чарівниченька,
Потемніє твоє біле личенько.
Всі разом: Весно, весно, не барися,
Прийди до нас, озовися!
Весна: А ось і я! Весна-красна!
Куди ступаю – сонце сяє.
Усе навколо оживає
Я тепла вам принесла
І сонечка додала
Щоб міцніли, діти
Розквітали, наче квіти!
Зима: Ой, лишенько, тепло несе
Треба силу всю зібрати і до бою з нею стати.
Ведуча: Зимонько, не лютуй
На весноньку брів не хмур.
Ви обидві хороші, радість несете усім,
тобі уклін Зимонько мила,
що діти за зиму набралися сили,
пішли на користь їм мороз і сніг,
у дружбі зростають, всі види спорту вивчають,
і ви не сваріться, обидві дружіть.
Зимонька: Бачу, ви усі здорові, дужі
І до спорту – не байдужі
Хоч і звикла я до всіх діток
Та залишаю я садок
Вірте, через рік я знову
Казку принесу зимову.
Ведуча: Пішла від нас зимонька, а я згадала один звичай: напередодні «Стрітення» жінки випікали обрядове печиво у вигляді «жайворонків». З ними діти виходили у садки й закликали в гості весну. Саме жайворонок на своїх крилах приносить весну і проганяє люту зиму.
― Тож любі малята
У коло ставаймо
Весноньку вітаймо,
Пташок викликаймо.
Весна роздає жайворонків на шпагах з стрічками весняними і всі разом промовляють:
«З теплого краю пташок викликаєм
До нас прилетіть ми вас дуже чекаєм»
(на фоні музики)
Веснапрощається (змійкою виводить дітей)
Я усіх теплом зігрію
І здоров’я всім навію
Щоб щасливими зростали
Щоб звичаї пам’ятали.
На щастя, на здоров’я, на добрі справи.
Ведуча: Хороше Зимоньку провели
Весну-красну зустріли
Нехай охороняє вас
Стрітенська свічка і свята вода.
А на вас запрошені гості чекає ділова гра.
Ведуча:
Ми з вами закрили
останню сторінку нашого
зимового циклу «На свята
зима багата – фізкультурна в нас розвага».
Всім Вам здоров’я і бадьорості щодня.
Бути здоровим – повірте, це щастя.
Тож ходіть весною –
Босоніж по росі, по сніжку
Пробіжіться, узимку,
До ста літ доживіть усі!
Додаток №1
Флешмоб
Музичний супровід – фонограма
пісні Трикур Ірини«Барви рідної землі»
Під музику спортивним кроком діти заходять у групу, де на підлозі у шахматному порядку розміщені степ-платформи.
- Ходьба по колу навколо степ-платформ, перешикування у чотири шеренги.
Вихователь: Діти, у нас сьогодні незвичайне заняття. До нас прийшли гості, давайте привітаємось.
Діти:Фізкульт-привіт!
Дитина: У нашому садочку ми до
Зарядки зручні.
Виконуємо впевнено всі вправи
Гімнастичні,
Бо хочемо ми дужими і
Спритними зростати,
Щоб стати олімпійцями
І в спорті досягати.
Вихователь:А зараз ми покажемо флешмоб «Веселка»
(Взяли помпони)
1 вправа – Піднімання ніг почергово на степ-платформу.
В.п. – о.с., руки з помпонами опущені вниз.
1 – підняти праву ногу на носочок покласти на степ-платформу, руки зігнути в ліктях до грудей;
2 – в.п.
3 – те ж саме з лівої ноги;
4 – в.п. Повторити 5-6 разів.
2 вправа. Нахили тулуба в сторони.
В.п. – ноги на ширині плечей, руки опущені вздовж тулуба.
1 – нахилитись вправо, одночасно підняти дві руки, нахилити їх в сторону нахилу тулуба;
2 – в.п., руки вгорі;
3 – нахилитися вліво;
4 – в.п. (Повторити 6 разів)
3 – вправа. Піднімання ноги почерово на степ-платформу.
В.п. – о.с., руки опущені .
1 – крок вперед, покласти праву ногу на носок на платформу, руки вгору;
2 – опуститися на підлогу, руки вниз;
3 – те ж саме з лівої ноги;
4 – в.п. (Повторити 6 разів)
4 – вправа– повторити вправу 1.
5 – вправа – повторити вправу 2.
Ходьба на місці, вправа на дихання, ходьба по колу (30с.)
Діти виходять із зали.
Додаток №2
Заняття
зі степ-аеробіки з застосуванням нетрадиційного обладнання
(степ-платформи) для дітей середнього дошкільного віку
Програмовий зміст:
- формувати у дітей рухові вміння та навички, сприяти формуванню у дітей правильної постави, зміцненню опорно-рухового апарату, запобіганню виникнення плоскостопості ― працювати над зміцненням м’язів стопи і гомілки, розвитку і зміцненню всіх м’язових груп;
- працювати над підвищенням функціональних можливостей вегетативних органів; зміцненням серцево-судинної й дихальної систем, оптимізацією травлення й терморегуляції, поліпшенням обмінних процесів і запобіганням застійних явищ у дітей дошкільного віку;
- розвивати координацію рухів, сили, швидкості, витривалості дошкільнят;
- мотивувати стійкий інтерес до занять спортом.
Матеріали: степ-платформи (відповідно до кількості дітей у групі).
Хід заняття
- Вступна частина.
Ходьба звичайна по колу, ходьба на носочках, на п’ятках, біг по колу, руки на поясі навколо степ-платформ.
Перешикування у чотири колони. Діти стають біля степ-платформ.
Загальнорозвиваючі вправи
- Піднімання рук через сторони вгору.
В.п. – ноги на ширині плечей, руки опущені вниз.
1 – підняти руки в сторони;
2 – підняти руки вгору;
3 – руки в сторони;
4 – в.п. Повторити 5-6 разів.
- Нахили тулуба в сторони.
В.п. – ноги на ширині плечей, руки внизу.
1 – нахилитись вправо;
2 – в.п.;
3 – нахилитись вліво;
4 – в.п. Повторити 6 разів.
- Піднімання на степ-платформу.
В.п. – ноги разом, руки на поясі;
1 – стати правою ногою на степ;
2 – приставити ліву ногу;
3 – покласти праву ногу на підлозі;
4 – стати у вихідне положення.
Повторити 5-6 разів.
- Розставляння ніг у сторони.
В.п. сидячи на степ-платформі, руки на поясі.
1 – широко розставити ноги в сторони;
2 – ноги разом;
3 – розставити ноги;
4 – в.п. Повторити 6 разів.
- Згинання та розгинання колін.
В.п. – сидячи на степ-платформі, ноги витягнуті вперед, руки на колінах.
1 – зігнути праве коліно;
2 – зігнути ліве коліно;
3 – випрямити праве коліно;
4 – випрямити ліве коліно.
Повторити 6 разів.
- Піднімання ніг на носочках.
В.п. – стоячи на степ-платформі, руки на поясі;
1 – підняти праву ногу на носок;
2 – в.п.;
3 – підняти ліву ногу на носок;
4 – в.п.
Повторити 6 разів.
Завершити комплекс звичайною ходьбою на місці, ходьба навколо степ-платформи. Вправи на відновлення дихання.
Вихователь: Діти, вам сподобались вправи? (Відповіді вихованців)
У ході заняття ми стали здоровіші, зміцнили свої м’язи, стали більш спритними, міцними та дужими.
Додаток №3
Рухлива англійська гра «Мишоловка»
Little mice, little mice.
You are very, very nice.
But you are very, very bad.
Are you afraid of the cat.
1, 2,1, 2 -run away, run away!
I catch you!
Маленькі мишки, маленькі мишки
Ви дуже, дуже милі.
Але дуже, дуже погані.
Боїтеся кота.
1,2,1,2 – тікайте, тікайте!
Зловили!
Додаток №4
Весно, йди скоріше
Гаївка
Слова: Лариса Дубас Музика: Анастасія Комлікова
Плаче зимонька-зима,
Снігу білого нема,
Що то за калюжі,
Мені прикро дуже...
Приспів:
Вже іде до нас весна!
Ми ж писали їй листа:
Весно, йди скоріше,
Буде всім тепліше! | (2)
Зимо-зимонька, не плач,
Не лютуй і нас пробач,
Хочемо радіти
В гаю поміж квітів!
